Личные местоимения: лицо, число и предлоги

Что ребёнок должен понять в этой теме

Местоимение не называет предмет, а указывает на него: «он», «она», «они». В 4 классе личные местоимения разбирают по двум признакам — лицо и число: я, мы (первое лицо), ты, вы (второе), он, она, оно, они (третье). Лицо и число постоянны у каждой формы, а вот падеж меняется: я — меня — мне.

Местоимение в речи выполняет практическую работу — убирает повтор. Вместо «Маша пришла домой. Маша сделала уроки. Маша пошла гулять» ребёнок пишет «Маша пришла домой. Она сделала уроки и пошла гулять». Отдельно отрабатывается написание с предлогами: предлог — отдельное слово, поэтому «у меня», «к нему», «с нами» пишутся раздельно.

На что опереться

• Таблица лица и числа как опора: две клетки по горизонтали (единственное и множественное число) и три по вертикали (первое, второе, третье лицо). Ребёнок показывает местоимение в таблице — и признаки названы.
• Приём «кто говорит»: первое лицо — тот, кто говорит (я, мы); второе — тот, к кому обращаются (ты, вы); третье — тот, о ком говорят (он, она, оно, они).
• Падеж проверяем вопросом, как у существительного: «подошёл к нему» — к кому? дательный падеж.
• Предлог проверяем «вставкой»: между предлогом и местоимением ничего вставить нельзя, но пишутся они всё равно раздельно — это два слова, а не приставка и корень.

Частые ошибки четвероклассника

• Пишет местоимение слитно с предлогом: «кнему», «уменя».
• Путает лицо: считает «он» вторым лицом, потому что «с ним разговаривают».
• Не различает число: относит «вы» только к нескольким людям, хотя так вежливо обращаются и к одному человеку.
• Оставляет повтор в тексте и не замечает, что вместо имени просится местоимение.
• Меняет род у местоимения: «Маша пришла, он улыбнулся».

Как проверить, что тема закрыта

Попросите переписать короткий текст, заменив повторы местоимениями, и назвать у каждого местоимения лицо и число. Тема закрыта, если ребёнок объясняет замену смыслом: «здесь речь о Маше, поэтому „она“, и это третье лицо единственного числа». Дополнительно проверьте предлоги: три-четыре словосочетания вроде «у него», «к нам» должны быть написаны раздельно и с объяснением, что предлог — отдельное слово.

Соответствие программе: федеральная рабочая программа НОО «Русский язык. 1–4 классы» (2025), 4 класс, раздел «Морфология» тематического планирования (43 ч): «Местоимение. Личные местоимения (повторение). Личные местоимения 1-го и 3-го лица единственного и множественного числа; склонение личных местоимений»; раздел «Развитие речи» (30 ч): использование местоимений для устранения неоправданного повтора слов в тексте; поурочное планирование 4 класса: уроки 105–112.

Разборы этой темы — наши аналоги заданий, а не цитаты из учебника.