Эта тема объясняет, почему одни тела труднее разогнать и остановить, почему одни предметы плавают, а другие тонут, и почему на всё вокруг действуют силы. Начинается она с взаимодействия тел: скорость тела меняется только тогда, когда на него действует другое тело. Меру этого «сопротивления» изменению скорости называют массой — она измеряется в килограммах и не зависит от того, где находится тело.
Из массы и объёма получается плотность: она показывает, какая масса вещества приходится на единицу объёма. Плотность — свойство самого вещества, а не конкретного куска: у большого и маленького гвоздя из одного металла плотность одинаковая, а вот масса и объём разные. По плотности вещества можно узнать, из чего сделано тело.
Вторая половина темы — силы. Сила характеризует взаимодействие тел; у неё есть числовое значение, направление и точка приложения, а измеряют её динамометром в ньютонах. Разбираем четыре знакомые силы: упругости (она возвращает пружине форму и растёт вместе с растяжением — закон Гука), тяжести (действует на тело со стороны Земли), вес (это сила, с которой тело давит на опору или подвес) и трения (оно мешает движению и делится на трение скольжения и трение покоя).
Отдельный навык темы — замена нескольких сил одной, равнодействующей. Если силы направлены по одной прямой в одну сторону, их значения складывают; если в противоположные — из большей вычитают меньшую, и равнодействующая направлена в сторону большей силы.
Дайте ребёнку два бруска одинакового размера, но из разных материалов, и попросите определить, какой тяжелее, измерить массу и объём и найти плотность каждого. Затем попросите объяснить разницу между силой тяжести и весом тела и показать, куда приложена каждая. В конце дайте две силы, направленные по одной прямой — сначала в одну сторону, потом в противоположные, — и попросите найти равнодействующую с объяснением знака. Если ребёнок различает массу и вес, считает плотность и умеет складывать силы по прямой, тема закрыта.
Соответствие программе: федеральная рабочая программа основного общего образования «Физика. 7–9 классы» (базовый уровень, 2025), edsoo.ru — 7 класс, раздел 3 «Движение и взаимодействие тел» (21 ч): 3.2 «Инерция, масса, плотность» (4 ч) — взаимодействие тел как причина изменения скорости движения тел, масса как мера инертности тела, плотность вещества, связь плотности с количеством молекул в единице объёма вещества; 3.3 «Сила. Виды сил» (14 ч) — сила как характеристика взаимодействия тел, сила упругости и закон Гука, измерение силы с помощью динамометра, явление тяготения и сила тяжести, сила тяжести на других планетах, вес тела, невесомость, сложение сил, направленных по одной прямой, равнодействующая сил, сила трения, трение скольжения и трение покоя, трение в природе и технике; лабораторные работы и опыты: определение плотности твёрдого тела, измерение массы разными способами, зависимость растяжения пружины от приложенной силы, зависимость силы трения скольжения от веса тела и характера соприкасающихся поверхностей.
Разборы этой темы — наши аналоги заданий по программе, а не цитаты из учебника.