Условие
Расставь знаки и начерти схему: «Брат сказал я приду поздно», «Я приду поздно сказал брат», «Ты придёшь спросил брат», «Я приду поздно сказал брат но ты не жди».
Что известно и что ищем
Прямая речь — это чужая речь, переданная слово в слово, вместе со словами автора. Знаки зависят от того, где стоят слова автора: до прямой речи, после неё или внутри. Схемы принято обозначать буквами: А — слова автора, П — прямая речь.
Ход решения
- Шаг 1. «Брат сказал: „Я приду поздно“». Слова автора впереди — после них двоеточие, прямая речь в кавычках с заглавной буквы. Схема: А: «П».
- Шаг 2. «„Я приду поздно“, — сказал брат». Слова автора после прямой речи. Перед ними запятая и тире, «сказал брат» — со строчной буквы. Схема: «П», — а.
- Шаг 3. «„Ты придёшь?“ — спросил брат». Прямая речь — вопрос. Вопросительный знак остаётся внутри кавычек, тире ставится сразу после него, без запятой. Схема: «П?» — а.
- Шаг 4. «„Я приду поздно, — сказал брат, — но ты не жди“». Слова автора разрывают прямую речь: запятая и тире перед ними, запятая и тире после, продолжение — со строчной буквы. Схема: «П, — а, — п».
- Шаг 5. Собираем приём: сначала определи позицию слов автора, потом выбери схему, и только потом расставляй знаки.
Проверь себя
- Главная проверка — найти слова автора (кто говорит) и прямую речь (что говорит). Кавычки всегда вокруг прямой речи, но не вокруг слов автора.
- Ловушка первая: поставить точку после прямой речи там, где нужна запятая перед словами автора.
- Ловушка вторая: написать «сказал» с заглавной буквы: после прямой речи слова автора идут со строчной.
- Ловушка третья: потерять тире перед словами автора. Кавычки закрылись — сразу тире, а не точка.
- Третья проверка: диалог оформляется иначе — кавычек нет, каждая реплика с новой строки и начинается с тире.
Как объяснить ребёнку
«Прямая речь — это коробка с кавычками: в неё кладут точные слова говорящего. Слова автора стоят либо перед коробкой (тогда после них двоеточие), либо после (тогда перед ними запятая и тире), либо коробка разорвана надвое, и тогда запятые и тире стоят с двух сторон».
Тема для отчёта родителю
«Знаки препинания при прямой речи и словах автора».
Формулировка задания — наш аналог по теме, а не текст из учебника.