Условие
Лишайник растёт на голом камне, где нет почвы. Нужно объяснить, как он там живёт и почему лишайник считают не одним организмом, а сожительством двух.
Что известно и что ищем
- В составе лишайника есть гриб и водоросль: водоросль зелёная и способна к фотосинтезу, гриб нитями прикрепляет лишайник и впитывает воду.
- Водоросль создаёт органические вещества на свету и делится ими с грибом.
- Гриб снабжает водоросль водой и минеральными солями и защищает её от высыхания.
- Значит, лишайник живёт там, где ни гриб, ни водоросль по отдельности не выжили бы.
Ход решения
- Шаг 1. Называем части лишайника: нити гриба и клетки водоросли в одном теле.
- Шаг 2. Распределяем обязанности: водоросль отвечает за питание на свету, гриб — за воду, соли и защиту.
- Шаг 3. Объясняем выживание на камне: почва не нужна, потому что вода берётся из воздуха и осадков, а еду делает водоросль.
- Шаг 4. Делаем вывод: вместе они образуют устойчивый организм, который заселяет самые суровые места.
Проверь себя
- Ответ: лишайник — сожительство гриба и водоросли; водоросль даёт органические вещества, гриб — воду, соли и защиту, поэтому лишайник растёт даже на камне.
- Проверка вывода: в ответе должны быть обе стороны обмена. Если одна сторона только берёт, а не даёт, объяснение неверно.
- Ловушка: лишайник не мох. У лишайника нет стебля и листьев, а мох — настоящее высшее растение со стеблем и листьями.
Как объяснить ребёнку
«Лишайник — это союз двух: зелёная водоросль готовит еду, а гриб приносит воду и укрывает её от сухости. Поодиночке они бы погибли на камне, а вместе живут».
Тема для отчёта родителю
«Лишайники: лишайник как комплексный организм, его строение и значение».
Формулировка задания — наш аналог по теме, а не текст из учебника.