Условие
Исправь ошибки и объясни норму: «более красивее»; «самый лучший вариант»; «этот цвет красивее предыдущего» — верно или нет?; «она поступила красивше»; «путь стал мягчее».
Что известно и что ищем
Сравнительная степень образуется либо суффиксом, либо словами «более» и «менее»; превосходная — либо суффиксом, либо словом «самый». Способы нельзя соединять в одной форме. Отдельно проверяем краткую форму: у части прилагательных возможны два варианта, и один из них книжный.
Ход решения
- Шаг 1. «Более красивее» — двойная степень: и слово «более», и суффикс сравнительной степени. Правильно: «более красивый» или «красивее».
- Шаг 2. «Самый лучший вариант» — тоже двойная форма: «лучший» уже превосходная степень. Правильно: «лучший вариант» или «самый хороший вариант».
- Шаг 3. Фраза «этот цвет красивее предыдущего» построена верно: сравнительная степень одна, а с чем сравнивают, указано родительным падежом.
- Шаг 4. «Красивше» — просторечная форма, литературная норма — «красивее». Такие формы запоминают, правило «отсечения» здесь не работает.
- Шаг 5. «Мягчее» — лишнее окончание. Сравнительная степень не изменяется ни по родам, ни по числам, ни по падежам, поэтому верно — «мягче».
- Шаг 6. Краткая форма: у части прилагательных возможны два варианта, например «свойствен» и «свойственен», «ответствен» и «ответственен». Оба верны, но книжный вариант уместнее в письменной речи.
Проверь себя
- Главная проверка — посчитать признаки степени: их должен быть ровно один.
- Ловушка первая: усилить уже готовую форму («более лучший»).
- Ловушка вторая: изменять сравнительную степень по родам и числам.
- Ловушка третья: считать просторечную форму допустимой, если она часто звучит вокруг.
- Третья проверка: перестроить фразу двумя способами — через слово «более» и через суффикс. Оба варианта должны быть правильными, но по отдельности.
Как объяснить ребёнку
«Степень сравнения — как одна медаль: или у тебя суффикс, или слово «более», но не оба сразу. Две медали на одном месте язык не носит».
Тема для отчёта родителю
«Степени сравнения и краткая форма прилагательных: нормы образования».
Формулировка задания — наш аналог по теме, а не текст из учебника.