Что ребёнок должен понять в этой теме
В заданиях 25–29 в пропуск нужно поставить не форму знакомого слова, а новое родственное слово. От напечатанного слова в конце строки образуется другая часть речи: из глагола — существительное, из существительного — прилагательное, из прилагательного — наречие.
Главное здесь — решить, какое слово требует предложение по смыслу и по месту в конструкции, и уже под это выбрать приставку и суффикс.
Три опоры темы
- Место в предложении. Перед существительным почти всегда стоит прилагательное, после глагола часто нужно существительное или наречие.
- Что уже есть в строке. Определённый артикль или местоимение перед пропуском подсказывают, что нужна именная часть речи.
- Отрицательный смысл. Если по контексту слово означает отсутствие чего-то, нужна приставка un-, in-, im-, il-, ir-, dis-, mis-.
Как собирать слово
- Определяем, какая часть речи нужна в пропуске.
- Подбираем суффикс этой части речи: существительные — -ance/-ence, -ity, -ment, -ness, -ship, -sion/-tion; прилагательные — -able/-ible, -al, -ful, -ive, -less, -ous; наречие — -ly.
- Проверяем смысл: положительный или отрицательный, есть ли оттенок «между» (inter-), «до» (pre-) или «после» (post-).
- Сверяем написание: удвоение согласных, выпадение конечной -e, переход -y в -i.
Частые ошибки одиннадцатиклассника
- Нужная часть речи определена неверно, и прилагательное поставлено на место существительного.
- Суффикс выбран знакомый, но не тот по смыслу (careful вместо careless в отрицательном контексте).
- Приставка отрицания приписана там, где смысл положительный.
- В пропуск вписано исходное слово из строки.
- Заглавные буквы из строки перенесены в ответ.
Как проверить, что тема закрыта
Дайте короткий текст с пятью пропусками и слова к ним, попросите заполнить и назвать часть речи каждого ответа. Тема закрыта, если ребёнок сначала называет нужную часть речи, а затем образует слово, а не подбирает суффикс наугад.
Соответствие программе: федеральная рабочая программа среднего общего образования «Иностранный (английский) язык. 10–11 классы» (базовый уровень) (2025), edsoo.ru — 11 класс, «Содержание обучения», «Лексическая сторона речи»: основные способы словообразования (аффиксация, словосложение, конверсия). Формат и нумерация задания (25–29 — образование однокоренных слов) взяты из демонстрационного варианта ЕГЭ 2026 года по английскому языку (doc.fipi.ru).
Разборы этой темы — наши аналоги заданий, а не цитаты из учебника.