Что ребёнок должен понять в этой теме
Причастие — это форма глагола, которая работает как прилагательное: называет признак по действию. По-русски мы свободно говорим «читающий мальчик» и «прочитанная книга», и в английском есть ровно две такие формы: Participle I (глагол с -ing) и Participle II (третья форма глагола).
Разница между ними не в красоте, а в роли предмета: он сам действует или с ним действуют. Кто чувствует эту разницу, тот не путает a boring film и a bored child.
Три опоры темы
- Participle I — глагол плюс -ing, значение «который делает»: a playing child, boiling water.
- Participle II — третья форма глагола, значение «с которым сделали»: a written text, a broken cup, boiled water.
- Причастие с зависимыми словами образует оборот и стоит после существительного, заменяя придаточное с who, which, that: the boy playing the piano значит the boy who is playing the piano.
Как выбирать форму
- Предмет — источник действия, значит Participle I: boiling water (вода кипит сама).
- С предметом что-то сделали, значит Participle II: boiled water (воду вскипятили).
- Одиночное причастие чаще стоит перед существительным (a surprising result), оборот с зависимыми словами — после (a result surprising everybody).
- Замена придаточного: the man who is standing превращается в the man standing; the book which was written — в the book written. Придаточное уходит, причастие занимает его место и ничего не теряет.
Частые ошибки десятиклассника
- Перепутаны -ing и -ed у слов-признаков: I am boring значит «я скучный», а не «мне скучно»; I am bored — «мне скучно».
- Оборот с зависимыми словами поставлен перед существительным, хотя в английском он идёт после.
- Причастие II спутано с Past Simple: written — причастие, wrote — прошедшее время.
- После причастия-определения оставлено лишнее who или which: the man standing who works here.
- Русский деепричастный оборот переведён причастием-определением, хотя по смыслу нужен оборот со значением времени или причины.
Как проверить, что тема закрыта
Дайте пары слов и попросите выбрать форму с объяснением: an interesting book или an interested reader, a breaking news или broken glass. Тема закрыта, если ребёнок каждый раз отвечает на вопрос «предмет сам действует или с ним действуют» и вслух называет эту причину, а не угадывает форму.
Соответствие программе: федеральная рабочая программа среднего общего образования «Иностранный (английский) язык. 10–11 классы» (базовый уровень) (2025), edsoo.ru — 10 класс, раздел «Содержание обучения», «Языковые знания и навыки», «Грамматическая сторона речи»: неличные формы глагола — инфинитив, герундий, причастие (Participle I и Participle II), причастия в функции определения (Participle I — a playing child, Participle II — a written text).
Разборы этой темы — наши аналоги заданий, а не цитаты из учебника.