Местоимения: личные, притяжательные и указательные

Что ребёнок должен понять в этой теме

Местоимение заменяет существительное, чтобы не повторять его. В английском у одного и того же лица есть несколько «форм-ролей», и выбираются они по работе в предложении: кто делает (подлежащее), кому делают (дополнение), чей предмет (притяжательное). Ошибка почти всегда одна и та же: берут форму, которая в русском звучит привычно, а в английском стоит не на своём месте.

Три опоры темы

Полезные связки, которые стоит выучить парами

Частые ошибки пятиклассника

Как проверить, что тема закрыта

Попросите показать на предметы вокруг: чей это предмет — по-английски сначала с существительным (my book, her pencil), потом без него (It's mine. It's hers). Отдельно дайте фразу с дополнением: «Give the ball to …». Тема закрыта, если ребёнок выбирает форму по роли в предложении и не путает his и her.

Соответствие программе: федеральная рабочая программа основного общего образования «Иностранный (английский) язык. 5–9 классы» (2025), edsoo.ru — 5 класс, тематическое планирование, раздел 1 «Моя семья. Мои друзья. Семейные праздники»: повторение программного грамматического содержания — местоимение whose, притяжательные местоимения и прилагательные, личные местоимения (субъектные и объектные); раздел 3 «Досуг и увлечения (хобби)»: указательные местоимения this–that, these–those.

Разборы этой темы — наши аналоги заданий, а не цитаты из учебника.

ПособиеУчебник английского языка Ваулиной и др. («Английский в фокусе»), 5-9 классы

Разборы

I или me — подлежащее и дополнение
разбор
my или mine — притяжательное перед словом и вместо слова
разбор
Разобрать похожее в боте
Пришлите похожее задание — бот проведёт по шагам.
Разобрать похожее в боте