Что ребёнок должен понять в этой теме
В заданиях 19–24 дан связный текст, а в конце строк заглавными буквами напечатано слово. Задача не в том, чтобы вспомнить перевод, а в том, чтобы поставить слово в нужную грамматическую форму: время, залог, число или степень сравнения.
Читать здесь нужно не по одной строке, а целым абзацем. Время глагола подсказывают соседние предложения и указатели времени, а не сама строка с пропуском.
Три опоры темы
- Часть речи напечатанного слова. От неё зависит, какие формы вообще возможны: у глагола — время и залог, у существительного — число и притяжательный падеж, у прилагательного — степень.
- Подсказки в тексте: указатели времени (last year, since, by the time), подлежащее (одно лицо или много), смысл — действие выполняют или его выполняют над подлежащим.
- Сколько слов ждёт пропуск. В 19–24 почти всегда одно слово, но у глагола может появиться вспомогательный элемент: was written, has been done.
Как выбирать форму
- Глагол: сначала время по указателям и соседним предложениям, потом залог — подлежащее действует само или испытывает действие на себе.
- Существительное: единственное или множественное число, притяжательная форма там, где речь о принадлежности (the scientist's discovery).
- Прилагательное и наречие: сравнительная степень, если в предложении есть than; превосходная — если the ... of.
- Местоимение: личное или притяжательное, а абсолютная форма (mine, theirs) нужна тогда, когда после неё нет существительного.
Частые ошибки одиннадцатиклассника
- Форма выбрана «на слух», без опоры на указатели времени.
- Активный залог поставлен там, где по смыслу нужен страдательный.
- Забыта третья форма неправильного глагола (write — wrote — written).
- Степень сравнения образована дважды: more better.
- В пропуск вписано исходное слово вместо нужной формы.
Как проверить, что тема закрыта
Дайте текст с шестью пропусками и слова в конце строк, попросите заполнить и объяснить каждую форму одной фразой: какое время, какой залог, единственное или множественное число. Тема закрыта, если ребёнок объясняет выбор, а не угадывает.
Соответствие программе: федеральная рабочая программа среднего общего образования «Иностранный (английский) язык. 10–11 классы» (базовый уровень) (2025), edsoo.ru — 11 класс, «Содержание обучения», «Грамматическая сторона речи»: видовременные формы действительного и страдательного залога, неличные формы глагола, степени сравнения. Формат заданий и нумерация раздела «Грамматика и лексика» (19–24 — грамматические формы) взяты из демонстрационного варианта ЕГЭ 2026 года по английскому языку (doc.fipi.ru).
Разборы этой темы — наши аналоги заданий, а не цитаты из учебника.