Велосипед и самокат — это транспорт, а значит, у них есть своё место и свои правила. По правилам дорожного движения ребёнку 7–14 лет можно ехать только по тротуару, пешеходной, велосипедной или велопешеходной дорожке и в пешеходных зонах; на проезжую часть и обочину детям до 14 лет выезжать нельзя. У пешеходного перехода велосипедист и самокатчик переходят дорогу пешком, ведя транспорт рядом: на переходе ребёнок — пешеход.
Дорожные знаки и разметка подсказывают, где ехать: синий круг с белым велосипедом — велосипедная дорожка; знак «Движение на велосипедах запрещено» — здесь на велосипеде нельзя; разделённая дорожка имеет пешеходную и велосипедную половины, а «зебра» и знак пешеходного перехода отмечают переход. Второй слой безопасности — защита и сигналы: шлем, световозвращатели, исправные тормоза и звонок, поворот рукой. И правило вежливости, которое здесь тоже правило безопасности: на тротуаре главный пешеход, поэтому скорость выбираем такую, чтобы успеть остановиться.
Пройдите вместе двор и ближайшую велодорожку и попросите ребёнка показать, где ехать и куда нельзя, назвать, что он надевает перед поездкой, и показать рукой сигнал поворота. Затем ситуация: «тротуар закончился, дальше дорога». Тема закрыта, если ответ — «спешусь и пойду пешком» или «поищу велодорожку», а не «поеду по дороге».
Соответствие программе: федеральная рабочая программа НОО «Окружающий мир. 1–4 классы» (2025), edsoo.ru, 4 класс, раздел «Правила безопасной жизнедеятельности», тема 3.2 (4 ч): правила безопасного поведения велосипедиста с учётом дорожных знаков и разметки, сигналов и средств защиты велосипедиста, правила использования самоката и других средств индивидуальной мобильности. В поурочном планировании (вариант 1, учебник «Окружающий мир» А.А. Плешакова и Е.А. Крючковой) это урок 18 «Безопасное поведение при езде на велосипеде и самокате. Дорожные знаки».
Разборы этой темы — наши аналоги заданий, а не цитаты из учебника.