Условие
Расставьте знаки и объясните каждый:
- «В саду росли яблони и груши».
- «В саду росли и яблони и груши и сливы».
- «Мы видели не только цветы но и деревья».
- «Он читал и делал заметки на полях».
- «В корзине лежали разные фрукты яблоки груши и сливы».
Что известно и что ищем
Знак между однородными зависит от союза перед ними, а отдельный знак — от обобщающего слова. Значит, в каждом предложении сначала определяем вид союза (одиночный, повторяющийся, двойной), затем смотрим, есть ли обобщающее слово.
Ход решения
- Шаг 1. Разбираем первое предложение: однородные «яблони» и «груши» соединены одиночным союзом «и». Запятая не ставится.
- Шаг 2. Разбираем второе: союз «и» повторяется. При повторяющемся союзе запятая ставится между всеми однородными: «и яблони, и груши, и сливы».
- Шаг 3. Разбираем третье: союз двойной — «не только… но и». Запятая ставится перед второй частью: «не только цветы, но и деревья».
- Шаг 4. Разбираем четвёртое: союз одиночный, действия связаны: человек читал и тут же делал заметки. Запятой между однородными нет.
- Шаг 5. Разбираем пятое: «разные фрукты» — обобщающее слово, оно стоит перед рядом. После него ставится двоеточие: «В корзине лежали разные фрукты: яблоки, груши и сливы». Внутри ряда работает правило одиночного союза.
- Шаг 6. Собираем приём: сначала смотрим на союз, потом на обобщающее слово — и только затем ставим знак.
Проверь себя
- Главная проверка — пересчитать однородные члены и союзы: сколько союзов, столько и решений о запятой.
- Ловушка первая: ставить запятую перед одиночным «и».
- Ловушка вторая: забыть двоеточие при обобщающем слове и написать «фрукты, яблоки, груши».
- Третья проверка: если союз повторяется дважды, запятая нужна между всеми однородными, и после последнего тоже нет.
Как объяснить ребёнку
«Одиночный союз — как один мостик между двумя берегами: препятствия нет. Как только мостики начинают повторяться, между берегами появляется запятая».
Тема для отчёта родителю
«Однородные члены: знак зависит от союза и обобщающего слова».
Формулировка задания — наш аналог по теме, а не текст из учебника.