Условие
В словах «жизнь», «шина», «цирк», «чашка», «щука», «чай» найди согласные звуки, у которых нет пары по твёрдости-мягкости. Объясни, почему пары нет.
Что известно и что ищем
- Большинство согласных образуют пары по твёрдости-мягкости, но есть непарные.
- По программе начальной школы всегда твёрдые — [ж], [ш], [ц], а всегда мягкие — [ч’], [щ’], [й’].
- Ищем: непарные звуки в шести словах.
Ход решения
- Шаг 1. «Жизнь»: первый звук [ж] — всегда твёрдый, пары нет, хотя дальше стоит буква «и».
- Шаг 2. «Шина»: [ш] — тоже всегда твёрдый, и буква «и» его не смягчает.
- Шаг 3. «Цирк»: [ц] — всегда твёрдый. Написание «ци» — это про букву, а не про мягкость звука.
- Шаг 4. «Чашка»: [ч’] — всегда мягкий, пары нет, и мягкий знак ему не нужен.
- Шаг 5. «Щука»: [щ’] — всегда мягкий, пары нет.
- Шаг 6. «Чай»: [ч’] мягкий непарный, а [й’] — тоже всегда мягкий непарный.
- Шаг 7. Вывод: у этих шести звуков пары по твёрдости-мягкости не бывает, поэтому в характеристике говорим «непарный».
Проверь себя
- Проверка на слух: попросите произнести [ж] мягко и [ч’] твёрдо — не получится, потому что пара у них отсутствует.
- Спросите: «почему в слове «шина» пишем «и», а звук твёрдый?» Хороший ответ: так сложилось в написании сочетаний «жи» и «ши», но звук остаётся твёрдым.
- Дополнительное задание: найдите непарные звуки в словах «щупальца» ([щ’] и [ц]) и «жёлудь» ([ж]).
Как объяснить ребёнку
«У большинства звуков есть брат-близнец: один твёрдый, другой мягкий. А у некоторых брата нет — они всегда одинаковые. Их не надо проверять, их надо просто помнить».
Тема для отчёта родителю
«Твёрдые и мягкие согласные звуки».
Формулировка задания — наш аналог по теме, а не текст из учебника.