Условие
Стакан держат вверх дном и опускают в тарелку с водой, не наклоняя. Вода внутрь почти не заходит, хотя стакан открыт. Объясни, почему вода не заполняет стакан, и проверь своё объяснение вторым опытом.
Что известно и что ищем
- Стакан открыт, значит, вода должна была бы зайти внутрь. Этого не происходит — значит, что-то ей мешает.
- Ищем, что за тело занимает место в стакане, и как это доказать.
- Нужна проверка: каким опытом подтвердить объяснение, чтобы оно не осталось догадкой.
Ход решения
- Шаг 1. Посмотрим на наблюдаемое. Вода не заходит в стакан, значит, место внутри уже занято чем-то, чего мы не видим.
- Шаг 2. Вспомним свойство воздуха: он прозрачный, поэтому его не видно, но он есть вокруг нас и в предметах. Именно он остался в стакане, когда стакан перевернули.
- Шаг 3. Проверим опыт: наклоним стакан под водой. Из него выйдут пузырьки, и вода сразу займёт освободившееся место. Пузырьки — это воздух, который выходил из стакана.
- Шаг 4. Повторим проверку с бутылкой: перевёрнутая пустая бутылка в воде тоже выпускает пузырьки. Воздух ведёт себя одинаково в любом сосуде.
- Шаг 5. Вывод: воздух — тело, которое занимает место. Значит, «пустая» банка, шкаф и комната тоже не пусты: в них воздух.
Проверь себя
- Правило самопроверки: если предмет называют пустым, задайте вопрос «а воздух там есть?». В комнате, в банке, в стакане — есть везде.
- Обратная проверка: если из наклонённого стакана пузырьки вышли, а вода вошла, объяснение про занятое место верное. Если пузырьков нет, опыт выполнен с ошибкой — скорее всего, стакан наклонили ещё над тарелкой.
- Различайте «не видно» и «нет». Это две разные мысли, и в этой теме важно именно вторая.
Как объяснить ребёнку
«Воздух — невидимка, но у него есть своё место. Пока он сидит в стакане, воде туда не влезть. Наклонили стакан — невидимка вышел пузырьками, и место освободилось».
Тема для отчёта родителю
«Свойства воздуха: воздух занимает место».
Формулировка задания — наш аналог по теме, а не текст из учебника.