Условие
Определи вид сказуемого: «Он начал читать», «Мальчик читает», «Брат был врачом», «Он стал сильным», «Пойду погуляю».
Что известно и что ищем
В сказуемом соединяются значение (действие или признак) и грамматические показатели времени и наклонения. Если всё заключено в одной глагольной форме — сказуемое простое. Если значение выражено отдельно от грамматики — сказуемое составное, глагольное или именное.
Ход решения
- Шаг 1. «Он начал читать»: грамматику несёт глагол «начал», значение действия — инфинитив «читать». Две части, значит составное глагольное сказуемое.
- Шаг 2. «Мальчик читает»: и значение, и грамматика в одной форме. Простое глагольное сказуемое.
- Шаг 3. «Брат был врачом»: грамматика в связке «был», значение признака — в имени «врачом». Составное именное сказуемое.
- Шаг 4. «Он стал сильным»: связка «стал» плюс именная часть «сильным». Составное именное.
- Шаг 5. «Пойду погуляю»: два глагола, но оба стоят в одной и той же форме будущего времени, и между ними нет служебной части. Это одна форма, выражающая действие и грамматику сразу, — простое глагольное сказуемое. Это и есть главная ловушка темы.
Проверь себя
- Ловушка первая — видеть инфинитив и сразу говорить «составное». Проверяйте, что перед инфинитивом есть вспомогательное слово со значением начала, продолжения, желания или возможности.
- Ловушка вторая — не замечать нулевую связку: в «Он врач» сказуемое составное именное, связка пропущена, но подразумевается «есть» или «был».
- Проверка: попробуйте изменить время. Если меняется только одно слово — сказуемое простое; если меняется связка или вспомогательный глагол — составное.
- Именная часть может быть любой: существительное, прилагательное, причастие, местоимение, наречие, числительное.
Как объяснить ребёнку
«Сказуемое — рассказчик о подлежащем. Иногда он говорит всё одним словом: «читает». Иногда берёт помощника: «начал читать» — один помощник держит время, второй называет действие. А иногда вместо действия называет признак: «был врачом» — связка плюс название».
Тема для отчёта родителю
«Главные члены: виды сказуемого».
Формулировка задания — наш аналог по теме, а не текст из учебника.