Условие
Охарактеризуй предложения по двум признакам сразу: «Закрой окно», «Ты закрыл окно?», «Мы закрыли окно», «Закрой окно!». В каждом случае назови цель высказывания и эмоциональную окраску.
Что известно и что ищем
Это два независимых признака. Цель высказывания отвечает на вопрос «зачем мы это сказали?»: сообщить, спросить или побудить. Эмоциональная окраска отвечает на вопрос «с каким чувством?». Один признак не заменяет другой.
Ход решения
- Шаг 1. «Закрой окно»: цель — побудить к действию, значит побудительное. Восклицательного знака нет, интонация спокойная — невосклицательное.
- Шаг 2. «Ты закрыл окно?»: цель — спросить, вопросительное. Спросили спокойно — невосклицательное.
- Шаг 3. «Мы закрыли окно»: цель — сообщить, повествовательное. Невосклицательное.
- Шаг 4. «Закрой окно!»: цель та же, что в первом, — побудительное. Но теперь есть восклицательный знак и сильная интонация — восклицательное.
- Шаг 5. Делаем вывод: два последних предложения одинаковы по цели, но различаются по окраске. Признаки независимы.
Проверь себя
- Ловушка — считать любое предложение с восклицательным знаком побудительным. Восклицательным может быть и повествовательное: «Сегодня прекрасный день!»
- Вторая ловушка — считать вопрос восклицательным из-за выразительной интонации. Смотрите на знак и на чувство, а не на громкость.
- Проверка: определяем цель по тому, с какой целью говорящий вступил в речь, а окраску — по наличию восклицательной интонации и знака.
- Отдельно: языковые формы побуждения бывают разными — повелительное наклонение, «пусть», «давай», инфинитив: «Всем встать!»
Как объяснить ребёнку
«У предложения две разные шкалы: зачем сказано и как сказано. «Закрой окно» и «Закрой окно!» — одна и та же просьба, только во второй раз говорящий сердится».
Тема для отчёта родителю
«Предложение: виды по цели высказывания и интонации».
Формулировка задания — наш аналог по теме, а не текст из учебника.