Условие
Определи вид нормы в каждом случае и назови слово, которое её нарушает: «позво́нит»; «ихний рюкзак»; «оплатить за проезд»; «согласно приказа».
Что известно и что ищем
Вид нормы определяется по тому, что именно нарушено: произношение и ударение — орфоэпическая норма, значение и сочетаемость слова — лексическая, форма слова — морфологическая, построение словосочетания и предложения — синтаксическая. Значит, сначала называем нарушение, потом ищем его вид.
Ход решения
- Шаг 1. «Позво́нит»: нарушено ударение в личной форме глагола. Норма — орфоэпическая, правильный вариант — «позвонИт».
- Шаг 2. «Ихний рюкзак»: взята просторечная форма притяжательного местоимения вместо литературной. Форма слова — морфологическая норма, правильно — «их рюкзак».
- Шаг 3. «Оплатить за проезд»: слова соединены так, что нарушена сочетаемость. Это лексическая норма: «оплатить проезд» либо «заплатить за проезд».
- Шаг 4. «Согласно приказа»: предлог требует дательного падежа, а поставлен родительный. Это грамматическая норма, точнее синтаксическая — построение связи слов: «согласно приказу».
- Шаг 5. Проверяем себя вопросом «что меняем»: ударение, форму, слово или связь слов. Ответ совпадает с видом нормы.
- Шаг 6. Собираем вывод: вид нормы — это ответ на вопрос, какой уровень языка задет.
Проверь себя
- Главная проверка — назвать нарушенную единицу до того, как предложен правильный вариант.
- Ловушка первая: отвечать «ошибка в речи» и не уточнять вид нормы.
- Ловушка вторая: называть морфологической нормой то, что нарушено в построении словосочетания.
- Ловушка третья: считать, что сочетаемость проверяется логикой: «смысл же понятен».
- Третья проверка: подобрать свой пример на каждый вид нормы. Не получается с одним из видов — тема не закрыта.
Как объяснить ребёнку
«Норма — это как правила дорожного движения: у каждого нарушения своя статья. Нельзя сказать «неправильно, и всё»: надо назвать статью — ударение, форма, слово или связь слов».
Тема для отчёта родителю
«Виды языковых норм: орфоэпическая, лексическая, морфологическая, синтаксическая».
Формулировка задания — наш аналог по теме, а не текст из учебника.