Условие
Поставьте тире там, где нужно, и объясните, почему его нет в остальных предложениях:
- «Учить других учиться самому».
- «Мой брат отличный шахматист».
- «Он хороший инженер».
- «Пруд как зеркало».
- «Знание это сила».
Что известно и что ищем
Тире между главными членами зависит от того, чем они выражены и что стоит перед сказуемым. Значит, в каждом предложении нужно назвать части речи главных членов и проверить запреты: местоимение-подлежащее, союз, частица, вводное слово.
Ход решения
- Шаг 1. Находим грамматическую основу в первом предложении: «учить» и «учиться». Оба главных члена — инфинитивы.
- Шаг 2. Ставим тире: при инфинитиве и инфинитиве связка отсутствует, знак обязателен — «Учить других — учиться самому».
- Шаг 3. Разбираем второе: подлежащее «брат», сказуемое «шахматист» — оба существительные в именительном падеже. Тире нужно: «Мой брат — отличный шахматист».
- Шаг 4. Разбираем третье: подлежащее выражено личным местоимением «он». Есть запрет — тире не ставится.
- Шаг 5. Разбираем четвёртое: перед сказуемым стоит сравнительный союз «как». Тире не ставится, хотя части речи подходящие.
- Шаг 6. Разбираем пятое: перед сказуемым стоит слово «это» — здесь тире ставится всегда: «Знание — это сила».
- Шаг 7. Собираем приём: назовите, чем выражены главные члены, затем проверьте четыре запрета — местоимение, союз, частица, вводное слово — и только после этого ставьте знак.
Проверь себя
- Главная проверка — прочитать предложение без тире и вслух услышать, что пауза на месте главных членов появилась сама.
- Ловушка первая: ставить тире при местоимении-подлежащем, потому что «пауза слышится».
- Ловушка вторая: ставить тире при союзе «как», хотя предложение сравнительное.
- Третья проверка: если между главными членами стоит вводное слово или наречие, тире снимается.
Как объяснить ребёнку
«Тире — это знак вместо пропущенного глагола-связки «есть». Там, где связка не нужна или её место заняли другие слова, тире тоже не нужно».
Тема для отчёта родителю
«Тире между подлежащим и сказуемым: три случая «нужно» и четыре запрета».
Формулировка задания — наш аналог по теме, а не текст из учебника.