Условие
На одной тарелке 6 слив, на другой тоже 6 слив. Сравни количества. Что можно сказать про эти числа?
Что известно и что ищем
- Оба количества одинаковые.
- Ищем запись, которая показывает равенство, и знак для неё.
Ход решения
- Шаг 1. Соединяем сливы парами: каждой сливе с первой тарелки нашлась пара на второй. Лишних не осталось.
- Шаг 2. Если пара нашлась всем и лишних нет, количества равны. Для этого есть знак «равно».
- Шаг 3. Записываем: 6 = 6.
- Шаг 4. Проговариваем словами: шесть равно шести. «Равно» — это не «больше» и не «меньше», знак выглядит как две одинаковые чёрточки.
Проверь себя
- Проверьте на других парах: 4 и 4, 9 и 9 — везде ставится знак равенства.
- Затем сравните 6 и 7: здесь уже не равно, а меньше. Ребёнок должен сам переключиться на другой знак.
Как объяснить ребёнку
«Если двум рядам предметов хватило пар, значит предметов поровну, и числа равны. Если одному ряду пары не хватило, значит тот ряд, где остались лишние, больше»
Тема для отчёта родителю
«Сравнение чисел: больше, меньше, равно».
Формулировка задания — наш аналог по теме, а не текст из учебника.