Условие
У тебя шесть кружков и две тарелки. Разложи кружки так, чтобы обе тарелки были заняты. Какие пары получились?
Что известно и что ищем
- Известно целое: шесть кружков.
- Ищем все способы разложить шесть на две части — это и есть состав числа.
Ход решения
- Шаг 1. Кладём на первую тарелку один кружок, остальные — на вторую: получилось один и пять, вместе шесть.
- Шаг 2. Перекладываем по одному кружку: два и четыре, затем три и три.
- Шаг 3. Идём дальше: четыре и два, пять и один. Обратите внимание ребёнка, что пара «один и пять» и пара «пять и один» — это один и тот же набор, просто группы поменялись местами.
- Шаг 4. Собираем вывод: шесть — это один и пять, два и четыре, три и три.
Проверь себя
- Каждый раз пересчитываем обе тарелки вместе: должно снова получиться целое — шесть.
- Закройте ладонью одну тарелку и спросите: «Сколько здесь?» Если ребёнок отвечает, не открывая, — состав числа уже работает.
Как объяснить ребёнку
«Шесть — это целая палочка конфеты. Её можно разломить на две части по-разному: одна меньше, другая больше. Главное, чтобы вместе снова получилось шесть»
Тема для отчёта родителю
«Счёт до 10: числа и цифры».
Формулировка задания — наш аналог по теме, а не текст из учебника.