Условие
Одноклассник говорит: «Солнце и Луна — планеты, просто Солнце большое». Найди в этой фразе две неточности и объясни, по какому признаку различают звезду, планету и спутник.
Что известно и что ищем
Известно, что все три объекта видны на небе и все светятся. Ищем признак, по которому их различают, — и признак этот не про размер и не про яркость.
Ход решения
- Шаг 1. Отбрасываем признак «размер». Большое тело не обязательно звезда: Юпитер больше Земли, но планетой быть не перестаёт. Значит, дело в чём-то другом.
- Шаг 2. Спрашиваем, откуда свет. Звезда светит сама: внутри неё выделяется тепло и свет. Планета и спутник собственного света не дают — они только отражают чужой, поэтому и кажутся светящимися.
- Шаг 3. Смотрим, вокруг чего обращается тело. Планета обращается вокруг звезды (Земля — вокруг Солнца), спутник обращается вокруг планеты (Луна — вокруг Земли).
- Шаг 4. Называем каждое тело тремя словами. Солнце — звезда, источник света и тепла. Земля — планета, третья от Солнца. Луна — естественный спутник Земли.
- Шаг 5. Исправляем фразу. Солнце — не планета, а звезда; Луна — не планета, а спутник. Признак, по которому это видно: светит само тело или только отражает свет и вокруг чего обращается.
Проверь себя
- Проверьте объяснение вопросом «почему»: ребёнок должен назвать источник света, а не сказать «так принято».
- Проверка на новом примере: Марс — планета или звезда? Ответ должен собираться по тем же двум вопросам.
- Ловушка-маячок: «Луна светится, значит, она звезда». Светятся оба, но звезда светит сама, а Луна — отражённым светом Солнца.
Как объяснить ребёнку
«Представь фонарик и мяч. Фонарик светит сам — это звезда. Мяч сам не светит, но если на него посветить, он заблестит — это планета. А если вокруг мяча кружится маленький шарик, он спутник. Солнце — фонарик, Земля — мяч, Луна — тот самый шарик».
Тема для отчёта родителю
«Человек и природа: Солнце — звезда, планеты Солнечной системы, естественные спутники планет».
Формулировка задания — наш аналог по теме, а не текст из учебника.