Условие
Вставь «з» или «с»: бе_полезный, и_пугать, ра_сказать, бе_заботный, во_главить, ра_бежаться, в_помнить.
Что известно и что ищем
У приставок на -з/-с буква выбирается не по смыслу, а по звуку следующего согласного: перед звонким пишем «з», перед глухим — «с». Нужно услышать первый звук корня.
Ход решения
- Шаг 1. Слушаем первый звук корня и определяем, звонкий он или глухой: «полезный» — [п] глухой.
- Шаг 2. Перед глухим в приставке пишем «с»: бесполезный, испугать, рассказ, вспомнить.
- Шаг 3. Перед звонким пишем «з»: беззаботный ([з] звонкий), возглавить ([г]), разбежаться ([б]).
- Шаг 4. Отдельно проверяем слово «рассказать»: в приставке «рас-» и в корне «сказ-» рядом стоят два «с», поэтому пишем удвоенную согласную.
- Шаг 5. Записываем: бесполезный, испугать, рассказать, беззаботный, возглавить, разбежаться, вспомнить.
Проверь себя
- Простой тест: приложите ладонь к горлу и произнесите первый звук корня — вибрация есть у звонкого, нет у глухого.
- Не путайте это правило с приставкой «с-»: она неизменяемая и пишется всегда одинаково — «сделал», «сбежал», хотя перед звонким слышится [з].
- Ловушка: писать «розбежался» вместо «разбежался». В безударной приставке пишем «а», ударение здесь не помогает.
Как объяснить ребёнку
«Приставка на -з/-с как эхо: услышала звонкий звук — отвечает звонким „з“, услышала глухой — отвечает глухим „с“. Правило про эхо, а не про смысл».
Тема для отчёта родителю
«Орфография: правописание приставок на -з и -с».
Формулировка задания — наш аналог по теме, а не текст из учебника.