Условие
Прочитай текст и ответь на два вопроса: «Кто потерял варежку?» и «Кто нашёл варежку и что сделал?»
На дорожке лежала красная варежка. Её потеряла маленькая Вера, когда каталась с горки. Варежку заметил пёс Бим. Он взял её зубами и принёс к дому Веры. Вера обрадовалась и угостила Бима кусочком сыра.
Что известно и что ищем
У читающего первоклассника две задачи сразу: прочитать слова и понять, о чём они. Ищем в тексте ответ на поставленный вопрос — это называется чтением с пониманием, а не просто проговариванием букв.
Ход решения
- Шаг 1. Читаем первый раз медленно. Не спешим: лучше прочитать медленнее и не потерять слова, чем быстро и не понять.
- Шаг 2. Читаем с вопросом в голове. Держим вопрос «кто потерял варежку?» рядом с текстом и ищем в нём имя. Находим: Вера. Это и есть ответ, а не догадка.
- Шаг 3. Читаем второй раз — ищем второй ответ. Теперь смотрим, кто варежку нашёл и что сделал: пёс Бим принёс её к дому. Ответ найден в тексте, а не по картинке.
- Шаг 4. Отвечаем своими словами. Ответ пересказываем коротко: «Варежку потеряла Вера. Пёс Бим принёс её к дому, и Вера дала ему сыр».
- Шаг 5. Проверяем, откуда ответ. Спрашиваем себя: «Где в тексте это сказано?» Если найти место в тексте можно — ответ свой, из текста. Если нельзя — ответ придуман.
Проверь себя
- Задайте вопрос, ответа на который в тексте нет: «Как звали маму Веры?» Правильное поведение первоклассника — сказать «в тексте об этом не сказано», а не сочинить имя.
- Проверка на скорость и понимание вместе: если ребёнок читает бойко, но не может ответить на вопрос по тексту, темп обогнал понимание — читаем медленнее.
- Ловушка-маячок: ответ по картинке. В нашем тексте картинки нет ни одной, зато есть собака и девочка — соблазн «вспомнить» по мультфильму.
Как объяснить ребёнку
«Читать — это как искать клад: в тексте спрятан ответ на мой вопрос. Прочитал — скажи, что нашёл. Если ответить не получается, читаем ещё раз, а не гадаем».
Тема для отчёта родителю
«Осознанное чтение: понимание фактического содержания прочитанного».
Формулировка задания — наш аналог по теме, а не текст из учебника.