Условие
Определи, переходный глагол или непереходный: читать книгу, помогать другу, мыть окно, думать о лете, видеть дом. Для каждого докажи ответ падежом дополнения.
Что известно и что ищем
Переходность определяется не смыслом, а падежом дополнения. Переходный глагол управляет существительным в винительном падеже без предлога. Если дополнение стоит в другом падеже или с предлогом, глагол непереходный.
Ход решения
- Шаг 1. Задаём вопрос от глагола к существительному. Читать что? — книгу. Винительный падеж без предлога: глагол переходный.
- Шаг 2. Мыть что? — окно. Тоже винительный без предлога: переходный.
- Шаг 3. Видеть что? — дом. Винительный без предлога: переходный.
- Шаг 4. Помогать кому? — другу. Дательный падеж, значит, глагол непереходный.
- Шаг 5. Думать о чём? — о лете. Есть предлог, значит, глагол непереходный.
- Шаг 6. Сверяем правило: переходность — это всегда винительный падеж без предлога, и ничего больше.
Проверь себя
- Ловушка — определять по смыслу: «помогать другу» по смыслу действие направлено на другого, но дательный падеж делает глагол непереходным.
- Вторая ловушка — забыть, что предлог «снимает» переходность даже в винительном падеже.
- Проверка: поставь вопрос и назови падеж вслух. Не винительный без предлога — непереходный.
Как объяснить ребёнку
«Переходный глагол как будто переходит на предмет: читать — на книгу, мыть — на окно. Проверяем вопросом: если получается „что?“ без предлога — переходный».
Тема для отчёта родителю
«Глагол: переходные и непереходные глаголы».
Формулировка задания — наш аналог по теме, а не текст из учебника.