Условие
Даны четыре описания работы клеточных структур: одна упаковывает и отправляет вещества, другая содержит ферменты и переваривает попавшие в клетку частицы, третья синтезирует белок, четвёртая вырабатывает энергию в виде АТФ. Нужно назвать каждую структуру, указать, есть ли у неё мембрана, и объяснить, почему у прокариот из этого списка есть не все.
Что известно и что ищем
- Одномембранные органоиды: эндоплазматическая сеть, аппарат Гольджи, лизосомы.
- Полуавтономные органоиды: митохондрии и пластиды — имеют собственную ДНК.
- Немембранные структуры: рибосомы, клеточный центр, реснички и жгутики.
- Значит, в ответе будут названия, тип по мембране и объяснение через строение прокариотической клетки.
Ход решения
- Шаг 1. «Упаковывает и отправляет» — аппарат Гольджи; он одномембранный. Рядом по смыслу стоит эндоплазматическая сеть: она синтезирует и проводит вещества, а Гольджи их дорабатывает и сортирует. Эти два органоида работают вместе, поэтому их полезно называть парой.
- Шаг 2. «Содержит ферменты и переваривает» — лизосома, тоже одномембранная. Здесь важно сказать про функцию: она расщепляет и чужое, и своё отработанное.
- Шаг 3. «Синтезирует белок» — рибосома, мембраны у неё нет. «Вырабатывает АТФ» — митохондрия, полуавтономный органоид с собственной ДНК.
- Шаг 4. Объясняем про прокариот. У бактерий нет мембранных органоидов, поэтому нет ни Гольджи, ни лизосом, ни митохондрий. А рибосомы есть: без синтеза белка не живёт ни одна клетка, и мембрана для этого не нужна.
Проверь себя
- Ответ: аппарат Гольджи (одномембранный), лизосома (одномембранная), рибосома (немембранная), митохондрия (полуавтономная).
- Проверка вывода: ответ полон, если к каждому названию добавлен тип по мембране и функция.
- Ловушка: считать, что раз у прокариот нет органоидов, они «примитивнее и хуже». У них другой план строения, и он полностью рабочий.
Как объяснить ребёнку
«В клетке как в мастерской: одна машина собирает, другая упаковывает посылки, третья разбирает мусор. У бактерии мастерская меньше, но самая главная машина — та, что делает белок, — есть всегда».
Тема для отчёта родителю
«Органоиды клетки по функциям: мембранные, полуавтономные и немембранные».
Формулировка задания — наш аналог по теме, а не текст из учебника.