Условие
Даны шесть животных: ёж, белка, медведь, синица, заяц, лягушка. Раздели их на три группы по тому, как они проводят зиму, и объясни, чем вызвано такое поведение. Пользуйся подсказкой: зимой становится холодно и исчезает корм.
Что известно и что ищем
Известно, что жизнь животных меняется по сезонам: осенью одни уходят в спячку, другие делают запасы, третьи меняют «одежду». Ищем, какая группа к какому животному подходит и почему.
Ход решения
- Шаг 1. Ставим причину на первое место. Зимой холодно и мало корма. Значит, животному нужно либо переждать, либо заготовить еду, либо стать незаметным.
- Шаг 2. Первая группа — спячка. Ёж, лягушка и медведь проводят зиму в малоподвижном состоянии: у них заранее накоплены запасы жира. Медведь спит в берлоге, ёж — в укрытии из листьев, лягушка зимует в воде или под землёй.
- Шаг 3. Вторая группа — запасы. Белка осенью сушит грибы и прячет орехи и жёлуди, поэтому зимой ей есть что достать. Она не спит всю зиму и выходит к своим кладовым.
- Шаг 4. Третья группа — смена покрова и корма. Заяц меняет серую шубку на белую: его хуже видно на снегу, и он остаётся активным. Синица тоже не спит, но её спасает не запах, а другой корм — семена, ягоды, кормушка.
- Шаг 5. Проверяем группы по причине. У каждой группы спросите: «как животное решает проблему холода и голода?». Спячка — переждать, запасы — припасти, смена покрова и корма — приспособиться.
- Шаг 6. Делаем вывод о человеке. Тем, кто остался зимовать, трудно. Кормушка — посильная помощь, и она не мешает животным, если кормить их привычным кормом.
Проверь себя
- Назовите группу и причину для каждого животного. Если объяснение сводится к «потому что зимой холодно», признак ещё не найден.
- Проверка на новом примере: бурундук делает запасы, значит, он в группе «запасы», а не в спячке, даже если днём спит.
- Ловушка-маячок: «все звери зимой спят». Белка и заяц зимуют активно, и это самая частая ошибка в ответе.
Как объяснить ребёнку
«Зимой у животных две беды: холод и голод. Кто-то решает их сном — спит всю зиму, кто-то делает кладовую, а кто-то меняет шубку и корм. Спроси про каждого: как он справляется с этими двумя бедами?».
Тема для отчёта родителю
«Человек и природа: годовой ход изменений в жизни животных, жизнь животных осенью и зимой».
Формулировка задания — наш аналог по теме, а не текст из учебника.