Условие
Найди границы частей и расставь знаки: «Дом который стоит на углу построили в прошлом веке», «Мы вернулись домой когда стемнело», «Когда стемнело мы вернулись домой».
Что известно и что ищем
Придаточная часть присоединяется союзом или союзным словом и всегда выделяется запятыми. Если она стоит внутри главной — запятых две, с обеих сторон. Если в начале или в конце — одна запятая на границе. Задача — провести границу и не поставить лишний знак внутри придаточной.
Ход решения
- Шаг 1. «Дом который стоит на углу построили в прошлом веке». Ищем основы. Главная часть — «дом построили», придаточная — «который стоит на углу». Она внутри главной, значит нужны две запятые: «Дом, который стоит на углу, построили в прошлом веке».
- Шаг 2. «Мы вернулись домой когда стемнело». Главная — «мы вернулись домой», придаточная — «когда стемнело». Она в конце: одна запятая на границе.
- Шаг 3. «Когда стемнело мы вернулись домой». Та же пара частей, но придаточная стоит первой. Запятая тоже одна, только на другом месте.
- Шаг 4. Проверяем: знак стоит на границе частей, а не после союзного слова. Внутри придаточной части (между «который» и «стоит») запятой нет.
- Шаг 5. Собираем ответ: сначала основы и вопрос, потом граница, и лишь затем запятые.
Проверь себя
- Главная проверка — задать вопрос от главной части: ответ и есть придаточная, её начало и конец и есть границы.
- Ловушка первая: поставить запятую сразу после союзного слова. Знак ставится до него, на самой границе.
- Ловушка вторая: забыть вторую запятую, когда придаточная стоит внутри главной; из-за этого «который стоит на углу» слипается с продолжением.
- Третья проверка: переставить придаточную в конец и убедиться, что смысл сохранился, а число запятых изменилось по правилу.
Как объяснить ребёнку
«Придаточная часть — это вставка, как будто ты вклеиваешь кусочек в предложение. Вклеил в середину — обклеил с двух сторон запятыми. Вклеил в начало или в конец — только одну запятую, там, где вставка касается основной части».
Тема для отчёта родителю
«Границы главной и придаточной части в сложноподчинённом предложении».
Формулировка задания — наш аналог по теме, а не текст из учебника.