Условие
Вставь пропущенную гласную: «стро..щийся дом», «вид..мый издалека», «кле..щий коробку».
Что известно и что ищем
Гласная в суффиксе причастия настоящего времени зависит от спряжения глагола, от которого причастие образовано. Сначала определяем глагол и спряжение, потом выбираем суффикс.
Ход решения
- Шаг 1. «Стро..щийся» — от глагола «строить». Это глагол на -ить, второго спряжения, значит, в действительном причастии пишем -ащ- или -ящ-: «строящийся».
- Шаг 2. «Вид..мый» — от глагола «видеть». Это глагол-исключение, он второго спряжения, хотя оканчивается не на -ить. Значит, в страдательном причастии пишем -им-: «видимый».
- Шаг 3. «Кле..щий» — от глагола «клеить». Второе спряжение, действительное причастие, пишем -ящ-: «клеящий».
- Шаг 4. Проверим на глаголе первого спряжения: «читать» — «читающий», «уважать» — «уважаемый». Гласная здесь другая, и это ожидаемо.
- Шаг 5. Собираем приём: сначала глагол, потом спряжение, потом суффикс — именно в таком порядке, а не наоборот.
Проверь себя
- Ловушка — ставить гласную на слух: «строющийся» звучит почти так же, как «строящийся», но норма только одна.
- Вторая ловушка — забыть про глаголы-исключения «видеть», «смотреть», «ненавидеть»: они второго спряжения, хотя оканчиваются не на -ить.
- Проверка: поставьте глагол в форму «они что делают?» — «они строят», «они видят», «они клеят». Окончание подскажет спряжение.
Как объяснить ребёнку
«Гласная в причастии — эхо глагола. Поставь глагол в форму «они что делают?» и послушай окончание: -ат и -ят — второе спряжение, -ут и -ют — первое».
Тема для отчёта родителю
«Причастие: гласные в суффиксах».
Формулировка задания — наш аналог по теме, а не текст из учебника.