Условие
Определи разряд причастий: читающий, читаемый, читавший, прочитанный.
Что известно и что ищем
Причастие называет признак предмета по действию, а разряд показывает, кто действует. У действительного причастия предмет действует сам, у страдательного предмет испытывает действие. Значит, для каждого слова нужно понять, о ком речь: о том, кто делает, или о том, с кем делают.
Ход решения
- Шаг 1. «Читающий» — от глагола «читать», предмет сам выполняет действие: мальчик читает. Действительное причастие.
- Шаг 2. «Читавший» — тот же глагол, но действие уже закончилось: мальчик читал раньше. Тоже действительное, только прошедшего времени.
- Шаг 3. «Читаемый» — от глагола «читать», но предмет сам не читает, а его читают: книга читается. Страдательное причастие.
- Шаг 4. «Прочитанный» — книга, которую прочитали. Действие испытывает предмет, значит, причастие страдательное, прошедшего времени.
- Шаг 5. Проверяем себя подстановкой: если рядом легко назвать того, кто действует («мальчик», «брат»), причастие действительное; если действие совершается над предметом («книга», «задача») — страдательное.
Проверь себя
- Ловушка — определять разряд по суффиксу в отрыве от значения: суффиксы -ущ- и -ющ- бывают только у действительных причастий настоящего времени, а -ем- и -им- только у страдательных, но у прошедшего времени суффиксы могут совпадать.
- Вторая ловушка — забыть, что у страдательных причастий есть краткая форма, а у действительных её нет: «книга прочитана», но не «мальчик читающ».
- Проверка: задайте вопрос «кто производит действие?» Если предмет — причастие действительное; если кто-то другой — страдательное.
Как объяснить ребёнку
«Причастие — это про действие. Смотри, кто в предложении хозяин действия: если предмет сам всё делает — причастие действительное, если с предметом что-то делают — страдательное».
Тема для отчёта родителю
«Причастие: действительные и страдательные».
Формулировка задания — наш аналог по теме, а не текст из учебника.